Nuovo Concorso Docenti Scuola 2024 – In arrivo un nuovo bando in autunno

Al momento non si conosce il numero di posti previsti per il prossimo Concorso PNRR Docenti. L’obiettivo, però, è quello di realizzare altre 20mila assunzioni entro Dicembre 2024.

La pubblicazione del nuovo concorso scuola rappresenta l’ultimo step della fase transitoria, ovvero la fase che permette l’accesso alle cattedre ai docenti sprovvisti di abilitazione, a patto che la conseguano entro un anno di prova.
Infatti, a partire dal 2025 si concluderà la fase transitoria e si potrà accedere ai concorsi per insegnanti solo con l’abilitazione.

Gli aspiranti docenti interessati a partecipare al concorso devono rientrare in una delle seguenti categorie:
1. Candidati che non hanno superato o svolto le prove d’esame del primo concorso PNRR: Se hai già i requisiti per il concorso docenti secondaria 2023/2024 ma non hai superato o partecipato alle prove, hai l’opportunità di candidarti al Nuovo Concorso Docenti.
2. Candidati che non hanno presentato la domanda per il primo concorso PNRR: Se possiedi i requisiti per il concorso docenti secondaria 2023/2024 ma non hai presentato domanda, questo nuovo concorso rappresenta per te un’ulteriore chance di accedere alla professione docente.
3. Candidati con almeno 30 CFU validi per l’abilitazione: È richiesto il possesso di almeno 30 dei 60 CFU/CFA necessari per l’abilitazione all’insegnamento. Questo criterio apre la porta a coloro che sono in procinto di completare il percorso abilitante.
4. Candidati già abilitati per la classe di concorso di riferimento: Se sei già in possesso dell’abilitazione per la classe di concorso a cui intendi partecipare, puoi candidarti direttamente al Nuovo Concorso Docenti.

Al momento, non sono disponibili dettagli sull’iter previsto per il nuovo concorso.
Tuttavia, è possibile prevedere che la struttura sarà la stessa del concorso attualmente in svolgimento, che prevede:
– prova scritta;
– prova orale.

La prova scritta è strutturata in questo modo:
• 40 quesiti, diversi tra posti comuni e posti di sostegno;
• 10 quesiti della stessa tipologia tra posti comuni e posti di sostegno.

I 40 quesiti per i posti comuni (riguardanti le conoscenze e le competenze in ambito pedagogico, psicopedagogico e didattico-metodologico, inclusi gli aspetti relativi all’inclusione e alla valutazione) sono così ripartiti:
– 10 quesiti di ambito pedagogico;
– 15 quesiti di ambito psicopedagogico, ivi compresi gli aspetti relativi all’inclusione;
– 15 quesiti di ambito metodologico didattico, ivi compresi gli aspetti relativi alla valutazione;

I 40 quesiti per i posti di sostegno, invece, hanno l’obiettivo di valutare le conoscenze e le competenze dei candidati riguardo ai contenuti e alle procedure per l’inclusione degli alunni con disabilità nell’ambito scolastico.

Infine, i 10 quesiti della stessa tipologia per i posti comuni e di sostegno sono così ripartiti:
– 5 quesiti a risposta multipla sulla conoscenza della lingua inglese al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue;
– 5 quesiti a risposta multipla sulle competenze digitali inerenti l’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali più efficaci per potenziare la qualità dell’apprendimento.

La durata della prova scritta è di 100 minuti e prevede un voto minimo di 70/100.

I criteri di valutazione comunicati dal MIUR sono:
– risposta esatta: +2 punti;
– risposta errata, non data o multipla: 0 punti.

Durante questa prova, i candidati devono dimostrare le loro conoscenze e competenze disciplinari, nonché le competenze didattiche generali e la capacità di progettazione didattica efficace. Viene inoltre valutata la capacità di comprensione e conversazione in lingua inglese almeno al livello B2.

Nel dettaglio:
– Per i posti comuni: vengono accertate le conoscenze e competenze sulla disciplina e competenze didattiche generali, capacità di progettazione  didattica efficace – anche con riferimento all’uso didattico di tecnologie e dispositivi elettronici multimediali. Nel corso della prova orale si svolge anche un test didattico che consiste in una lezione simulata.

– Posti di sostegno: viene valutata la competenza del candidato nelle attività di sostegno all’alunno con disabilità volte alla definizione di ambienti di apprendimento, alla progettazione didattica e curricolare per garantire l’inclusione e il raggiungimento di obiettivi adeguati alle possibili potenzialità e alle differenti tipologie di disabilità, anche mediante l’impiego didattico di tecnologie e dispositivi elettronici multimediali. Nel corso della prova orale si svolge altresì un test didattico, che consiste in una lezione simulata.

Le domande/discipline per la prova orale vengono estratte dai candidati all’inizio della prova. La traccia per la lezione simulata viene estratta 24 ore prima dell’orario programmato per la prova, e le tracce estratte non vengono riproposte successivamente.

La prova orale prevede un voto minimo di 70/100 e ha una durata massima di 45 minuti.

La prova orale ha una durata massima di 45 minuti.

Puoi consultare il Programma d’Esame del precedente Concorso Scuola leggendo l’Allegato A del decreto ministeriale:
– 205/2023 (Scuola Secondaria);
– 206/2023 (Infanzia e Primaria).

Per il precedente concorso scuola dell’infanzia e primaria, puoi consultare tutti i titoli valutabili e i relativi punteggi leggendo le tabelle dell’Allegato B del decreto ministeriale 206/2023.
Per i titoli valutabili del concorso scuola secondaria, consulta l’Allegato B del decreto ministeriale 205/2023.

La domanda di partecipazione ai prossimi concorsi potrà essere presentata essere presentata attraverso il portale del reclutamento inPA.
È necessario attendere l’uscita dei bandi prima di inoltrare la domanda.

In base alle più recenti informazioni disponibili, la pubblicazione del secondo bando di concorso docenti scuola PNRR è prevista tra Settembre e Ottobre 2024.