📋 Dettagli del Concorso

Il concorso pubblico per titoli ed esami bandito da Roma Capitale riguarda il profilo di Funzionario Insegnante Scuola dell’Infanzia, Area dei Funzionari e dell’Elevata Qualificazione – Famiglia Educativa e Sociale, ai sensi del vigente CCNL del Comparto Funzioni Locali. La figura ricercata deve possedere competenze di carattere educativo, organizzativo, gestionale e relazionale, in linea con la legge regionale Lazio n. 7/2020 e con il Regolamento della Scuola dell’Infanzia del Comune di Roma.

Posti Disponibili

Sono messi a concorso 80 posti a tempo pieno e indeterminato. Il 30% dei posti è riservato ai volontari in ferma breve e ferma prefissata delle Forze armate congedati senza demerito, ai volontari in servizio permanente e agli ufficiali nelle condizioni previste dagli artt. 678 e 1014 del D.Lgs. 66/2010. Il 15% è riservato agli operatori volontari che hanno concluso il servizio civile universale o nazionale senza demerito (art. 18, comma 4, D.Lgs. 40/2017). Per quanto riguarda le riserve di posto, si precisa che la procedura non prevede riserve ai sensi della L. 68/1999, poiché Roma Capitale ha già garantito le quote d’obbligo alla data del 31.12.2025.

Ente e Sede

L’ente banditore è Roma Capitale – Dipartimento Organizzazione e Risorse Umane, Direzione Programmazione e Reperimento Risorse Umane. La sede di servizio è nell’ambito del territorio di Roma Capitale.

Trattamento Economico

Al dipendente assunto nel profilo di Funzionario sarà riconosciuta la retribuzione tabellare lorda prevista per l’Area dei Funzionari ed Elevate Qualificazioni dal vigente CCNL – Comparto Funzioni Locali, triennio 2022/2024. Spettano inoltre: indennità di comparto, tredicesima mensilità, indennità di vacanza contrattuale ed ogni altro emolumento accessorio previsto dal contratto collettivo. È previsto un periodo di prova di 6 mesi e l’obbligo di permanenza in servizio presso Roma Capitale per almeno cinque anni.

📝 Requisiti di Partecipazione

Per essere ammessi al concorso RC/FSI è necessario possedere, a pena di esclusione, tutti i requisiti indicati di seguito sia alla data di scadenza del bando sia all’atto della sottoscrizione del contratto individuale di lavoro.

Requisiti Generali

• Cittadinanza italiana o requisiti ex art. 38, commi 1, 2 e 3-bis, D.Lgs. 165/2001 (per cittadini UE e stranieri è richiesta adeguata conoscenza della lingua italiana);
• Età non inferiore ai 18 anni e non superiore a quella prevista per il collocamento a riposo;
• Idoneità psico-fisica allo specifico impiego;
• Godimento dei diritti civili e politici;
• Non essere stati esclusi dall’elettorato politico attivo;
• Non essere stati destituiti o licenziati da una pubblica amministrazione per insufficiente rendimento o per motivi disciplinari;
• Assenza di condanne penali passate in giudicato che costituiscano impedimento all’assunzione presso una PA, né per i reati di cui agli artt. 600-bis, 600-ter, 600-quater, 600-quinquies e 609-undecies del Codice penale;
• Per i candidati di sesso maschile nati entro il 31 dicembre 1985: posizione regolare nei riguardi degli obblighi di leva.

Titolo di Studio

Costituiscono titoli validi per l’accesso i seguenti titoli abilitanti:

a) Titoli universitari con valore abilitante:

• Laurea Magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria – classe LM-85 bis;
• Diploma di Laurea in Scienze della Formazione Primaria – indirizzo Scuola dell’Infanzia (abilitante ai sensi dell’art. 6 del DL 137/2008 convertito in L. 169/2008).

b) Titoli non universitari con valore abilitante (conseguiti entro e non oltre l’a.s. 2001/2002 presso istituti statali o legalmente riconosciuti):

• Diploma conseguito al termine di corsi triennali e quinquennali sperimentali della Scuola magistrale;
• Diploma quinquennale di Tecnico dei Servizi Sociali o di Assistente di Comunità Infantili rilasciato a conclusione di corsi sperimentali della Scuola/Istituto magistrale;
• Diploma conseguito al termine di corsi quadriennali o quinquennali sperimentali dell’Istituto magistrale, iniziati entro l’a.s. 1997-1998 e aventi valore di abilitazione;
• Diploma di Liceo Socio-Psico-Pedagogico come sperimentazione estensiva dell’Istituto magistrale (C.M. n. 27/91).

Titoli esteri: i candidati con titolo conseguito all’estero sono ammessi con riserva. La dichiarazione di equipollenza/equivalenza deve essere acquisita anche se già ottenuta per altra procedura. Il procedimento di riconoscimento si conclude solo nei confronti dei vincitori, che hanno l’onere di presentare istanza entro 15 giorni dalla pubblicazione della graduatoria finale.

Altri Requisiti Operativi

• Possesso di SPID, CIE o CNS per accedere al portale InPA e al sistema di pagamento di Roma Capitale;
• Possesso di un indirizzo di posta elettronica certificata (PEC) intestato al candidato, indispensabile per tutte le comunicazioni ufficiali;
• Versamento della tassa di partecipazione di € 10,33 tramite il sistema SIReWEB di Roma Capitale, con le modalità descritte nel bando.

Candidati con disabilità o DSA: è possibile richiedere ausili, strumenti compensativi e/o tempi aggiuntivi (fino al 50% del tempo previsto per la prova) mediante apposita dichiarazione da caricare sul portale InPA in fase di invio della candidatura. Per approfondire le tutele per candidati con DSA nei concorsi pubblici consulta la guida dedicata.

🎯 Prove d’Esame

La procedura concorsuale RC/FSI si articola nelle seguenti fasi, nell’ordine indicato:

1. Prova Scritta

La prova scritta ha una durata di 60 minuti ed è svolta mediante ausili informatici. Consiste nella somministrazione di 40 domande a risposta chiusa a scelta multipla finalizzate a verificare conoscenze teoriche, competenze professionali e attitudini specifiche al profilo. Il punteggio è così attribuito:

• Risposta esatta: +0,75 punti
• Risposta mancante: 0 punti
• Risposta errata: -0,15 punti

Il punteggio massimo è 30/30. La prova si intende superata con un punteggio minimo di 21/30. La banca dati dei quesiti non sarà pubblicata prima dello svolgimento della prova.

Modalità informatica: i candidati avranno a disposizione strumenti informatici e digitali. Al termine del tempo il sistema acquisisce definitivamente le risposte; fino a quel momento è possibile correggere le risposte già date. Non è consentito introdurre in sede d’esame appunti, testi, dispositivi mobili o altri supporti di memorizzazione.

2. Prova Orale

Sono ammessi alla prova orale esclusivamente i candidati che abbiano conseguito nella prova scritta un punteggio non inferiore a 21/30. La prova consiste in un colloquio interdisciplinare sulle materie della prova scritta, con accertamento della conoscenza della lingua inglese e dell’uso delle tecnologie informatiche più diffuse. Il punteggio massimo è 30/30; il punteggio minimo per il superamento è 21/30. La prova si svolge in forma pubblica.

3. Valutazione dei Titoli

La valutazione dei titoli di cultura e di servizio viene effettuata dalla Commissione Esaminatrice esclusivamente nei confronti dei candidati che abbiano superato la prova orale. Il punteggio massimo complessivo per i titoli è 30 punti (10 per titoli di cultura + 20 per titoli di servizio). La graduatoria finale è espressa in novantesimi (30 + 30 + 30).

Formazione della Graduatoria

Sarà escluso dalla graduatoria il candidato che non abbia conseguito l’idoneità sia nella prova scritta che nella prova orale. In caso di parità di punteggio si applicano i titoli di preferenza previsti dall’art. 5 del D.P.R. 487/94 come modificato dal D.P.R. 82/2023.

📚 Programma e Materie

Le materie oggetto della prova scritta e del colloquio orale sono le seguenti nove aree tematiche:

• Pedagogia generale e pedagogia dell’infanzia — fondamenti teorici dell’educazione nella fascia 3-6 anni, correnti pedagogiche contemporanee, modelli educativi, osservazione, progettazione e documentazione educativa;
• Psicologia dello sviluppo e dell’educazione — sviluppo psicomotorio, cognitivo, linguistico, affettivo e sociale del bambino, dinamiche relazionali e comunicative, processi di socializzazione, situazioni di disagio evolutivo;
• Didattica e metodologia educativa nella scuola dell’infanzia — progettazione educativa e curricolare, organizzazione di tempi/spazi/routine, campi di esperienza, metodologie didattiche attive e inclusive, strategie di osservazione e valutazione dei processi di apprendimento;
• Normativa del sistema educativo nazionale e del sistema integrato 0-6 anni — fonti legislative e regolamentari, Indicazioni Nazionali per il curricolo, Linee pedagogiche, orientamenti ministeriali sui servizi educativi per l’infanzia;
• Inclusione scolastica, bisogni educativi speciali e tutela dei minori — normativa su disabilità e BES, progettazione educativa personalizzata, collaborazione con famiglie, coordinamento pedagogico e servizi socio-sanitari;
• Ordinamento istituzionale di Roma Capitale e organizzazione dei servizi educativi comunali — ordinamento istituzionale di Roma Capitale, organizzazione dei servizi educativi comunali, diritti, doveri e responsabilità del pubblico dipendente, lavoro collegiale e in équipe;
• Tutela della salute, sicurezza e benessere dei minori — obblighi e responsabilità dell’insegnante, sicurezza nei luoghi di lavoro, prevenzione dei rischi, promozione del benessere psicofisico, tutela dei diritti dei bambini;
• Ordinamento degli enti locali e rapporto di lavoro alle dipendenze delle PA — assetto istituzionale di Roma Capitale, TUEL (D.Lgs. 267/2000 e s.m.i.), disciplina del pubblico impiego (D.Lgs. 165/2001 e s.m.i.), Codice di comportamento dei dipendenti pubblici, responsabilità disciplinare, civile, amministrativa e contabile;
• Normativa in materia di salute, sicurezza e tutela della privacy — D.Lgs. 81/2008 applicato ai plessi scolastici, gestione delle emergenze e primo soccorso, Regolamento UE 2016/679 (GDPR) e D.Lgs. 196/2003 in ambito scolastico.

La prova orale verterà sulle stesse materie e includerà la verifica della lingua inglese e delle competenze informatiche.

🏅 Valutazione dei Titoli

La valutazione dei titoli è effettuata esclusivamente nei confronti dei candidati che abbiano superato la prova orale. Il punteggio massimo complessivo è 30 punti, ripartiti come segue:

Titoli di Cultura (max 10 punti)

Sono valutati i titoli di accesso (non cumulabili) e gli altri titoli. Si ricorda che il titolo di livello superiore assorbe quello inferiore: i candidati con laurea magistrale/specialistica non devono dichiarare anche la triennale.

Titoli di Servizio (max 20 punti)

È valutabile il servizio reso fino a un massimo di dieci anni, anche non consecutivi, maturati nel periodo compreso tra il 1° gennaio 2010 e il 31 dicembre 2025. Per “anno” si intende il cumulo di 180 giornate lavorative effettive, esclusi i giorni festivi e non lavorativi:

• 2 punti per anno: servizio a tempo determinato/indeterminato alle dipendenze di Roma Capitale e/o di altre PA nel profilo di Insegnante di Scuola dell’Infanzia;
• 1 punto per anno: servizio a tempo determinato/indeterminato alle dipendenze di Roma Capitale e/o di altre PA nel profilo di Educatore/Educatrice Asilo Nido.

Attenzione: non è in alcun caso valutabile il servizio prestato alle dipendenze di datori di lavoro privati. Per il servizio presso PA diverse da Roma Capitale occorre compilare obbligatoriamente entrambe le sezioni “Esperienze lavorative presso PA come dipendente” e “Informazioni aggiuntive” sul portale InPA.

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✅ Conclusioni

Il Concorso Insegnanti Roma Capitale Funzionari Scuola dell’Infanzia 2026 rappresenta un’opportunità concreta e prestigiosa per chi desidera intraprendere una carriera stabile nell’educazione pubblica della Capitale. Con 80 posti a tempo pieno e indeterminato, inquadrati nell’Area dei Funzionari e dell’Elevata Qualificazione, si tratta di una selezione competitiva ma accessibile a chi si prepara con metodo. Il programma è ampio ma ben definito: pedagogia, psicologia dello sviluppo, normativa scolastica, ordinamento degli enti locali e sicurezza sul lavoro sono le aree su cui concentrare lo studio. La scadenza del 4 novembre 2026 lascia tempo sufficiente per organizzare la preparazione in modo strutturato.

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