Concorso Scuola Docenti PNRR 2: in chiusura le prove orali, valutazione titoli e graduatorie

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Tempo di lettura stimato: 24 minuti

Concorso Scuola Docenti PNRR 2 - 19032 posti nell'Infanzia e primaria, primo e secondo grado su posto comune e di sostegno

Il concorso docenti PNRR2 si trova in una fase avanzata ma non ancora conclusa. Dopo lo svolgimento delle prove scritte (con alcune suppletive a maggio e giugno), si è entrati nel vivo delle prove orali e pratiche, ormai completate o in chiusura per molte classi di concorso. Parallelamente gli Uffici Scolastici stanno procedendo con la valutazione dei titoli e la pubblicazione delle graduatorie di merito dei vincitori, integrate – dove previsto – dagli elenchi degli idonei fino al 30%.

In sintesi: il PNRR2 è oggi in fase di chiusura degli orali, di uscita progressiva delle GM e si prepara a diventare operativo per le nomine già da quest’anno scolastico 2025/26, entro i limiti e le priorità stabilite dalle norme.

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Indice

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Quanti e quali sono i posti disponibili?

Quanti sono i posti in totale?

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha pubblicato i bandi relativi al nuovo Concorso Docenti PNRR 2, che prevede un totale di 19.032 posti distribuiti su tutto il territorio nazionale (Abruzzo, Basilicata, Calabria, Campania, Emilia Romagna, Friuli Venezia Giulia, Lazio, Liguria, Lombardia, Marche, Molise, Piemonte, Puglia, Sardegna, Sicilia, Toscana, Umbria, Veneto).

La distribuzione dei posti avviene su base regionale. Ogni Ufficio Scolastico Regionale (USR) organizza le procedure, con eventuali aggregazioni interregionali per garantire l’efficienza organizzativa.

Come vengono suddivisi i posti?

I posti messi a concorso sono così suddivisi:

Infanzia e Primaria (8.355 posti.):
– Posti comuni e di sostegno per la scuola dell’infanzia e primaria, con una distribuzione che tiene conto delle esigenze delle diverse regioni.

Scuola Secondaria di Primo e Secondo Grado (10.677 posti):
– Posti per insegnanti di sostegno.
– Posti per discipline specifiche, con opportunità in diverse classi di concorso.

La ripartizione dettagliata per regione e tipologia di posto è disponibile negli allegati ufficiali. I posti riservati al sostegno sono 4.840, per un totale di 19.032 posti complessivi.

Come si svolgono le prove e cosa studiare

È prevista una preselettiva?

Il concorso non prevede una preselezione.

Come funziona la prova orale?

Per i candidati della scuola dell’infanzia e primaria, la prova orale include una lezione simulata, focalizzata su metodologie didattiche per l’età evolutiva, e un colloquio approfondito che esplora le competenze pedagogiche e relazionali specifiche per queste fasce d’età. Saranno valutati aspetti come la capacità di creare ambienti di apprendimento inclusivi e l’applicazione di strategie educative innovative.

Per i candidati della scuola secondaria di primo e secondo grado, la prova orale si concentra sulla capacità di progettare lezioni efficaci per discipline specifiche, integrando competenze disciplinari e tecnologiche. Durante il colloquio, verranno esaminati la capacità di gestione della classe, l’abilità di adattamento ai bisogni educativi speciali e la padronanza dei contenuti richiesti per la classe di concorso.

Cosa prevede la valutazione titoli?

La valutazione dei titoli consente ai candidati di accumulare punteggi aggiuntivi basati su una varietà di esperienze e qualifiche. Per la scuola dell’infanzia e primaria, sono particolarmente valorizzati i titoli accademici come la laurea in Scienze della Formazione Primaria, i master in didattica inclusiva e i corsi di perfezionamento riguardanti le metodologie innovative. Per la scuola secondaria di primo e secondo grado, vengono assegnati punti per i dottorati di ricerca pertinenti alla classe di concorso, le pubblicazioni scientifiche e le certificazioni linguistiche di livello superiore al B2.

Inoltre, l’esperienza professionale maturata in contesti scolastici, specialmente in ruoli di sostegno o in scuole situate in aree svantaggiate, rappresenta un criterio rilevante per il punteggio finale.

Come possono i candidati richiedere lo spostamento della prova orale del concorso PNRR 1?

I candidati coinvolti in questa sovrapposizione devono inoltrare una richiesta all’Ufficio Scolastico Regionale di riferimento. Solo previa richiesta sarà possibile ottenere una nuova data per la prova orale.

A che punto è il concorso?

Grazie alle deroghe introdotte nel 2025, le graduatorie pubblicate entro il 10 dicembre potranno essere utilizzate per le immissioni in ruolo dell’anno scolastico 2025/26, da concludere entro il 31 dicembre.

L’ordine di assunzione segue le consuete regole di ripartizione dei posti tra GaE e concorsi, con il PNRR2 che interviene solo in subordine, dopo gli altri concorsi ancora vigenti, ma con la possibilità per gli idonei di essere chiamati se restano posti disponibili.

Dove scaricare il bando e gli aggiornamenti

Cosa ha disposto il Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) con i nuovi decreti?

Il MIM, con il Decreto Dipartimentale n. 55 e il Decreto Dipartimentale n. 56 del 13 gennaio 2025, ha previsto nuove aggregazioni interregionali per le prove del concorso PNRR 2 destinato a docenti di scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo e secondo grado. L’obiettivo è individuare gli Uffici Scolastici Regionali (USR) responsabili in base al numero di domande pervenute.

Le nuove aggregazioni sono state necessarie in caso di esiguo numero di posti disponibili o di candidatura, come previsto dai bandi di concorso. Ciò consente di ottimizzare l’organizzazione delle prove, in particolare quelle orali.

Ecco le nuove aggregazioni per la scuola dell’infanzia e primaria:
– Lombardia e Piemonte (classe ADAA): USR responsabile Piemonte.
– Friuli Venezia Giulia e Veneto (classe ADEE): responsabile USR Friuli.
– Piemonte e Liguria (classe ADEE): USR responsabile Liguria.

Graduatorie PNRR2

  • n.b. per la Liguria consultare la pagina.

ADMM Sostegno secondaria primo grado

ADSS Sostegno secondaria II grado

A002 Design dei metalli, dell’oreficeria, delle pietre dure e delle gemme

A003 Design della ceramica

A007 Discipline audiovisive

A008 – Discipline geometriche, architettura, design d’arredamento e scenotecnica

A009 Discipline grafiche, pittoriche e scenografiche

A010 Discipline grafico-pubblicitarie

A011-discipline letterarie e latino, per la regione

A013 Discipline letterarie, latino e greco

A014 Discipline Plastiche, Scultoree e Scenoplastiche

A018 – filosofia e scienze umane

A019 Filosofia e Storia –

A020 – Fisica

A021 Geografia 

A023 Lingua italiana per discenti di lingua straniera (alloglotti)

A026 Matematica

A027 Matematica e Fisica

A028 Matematica e Scienze 

A032 Scienze della Geologia e della Mineralogia

A033 Scienze e Tecnologie aeronautiche

A034 – Scienze e tecnologie chimiche

A035 Scienze e tecnologie della calzatura e della moda

A037 – Scienze e tecnologie delle costruzioni, tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica

A038 Scienze e tecnologie delle costruzioni aeronautiche

A039 Scienze e Tecnologie delle costruzioni navali 

A040 – Scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche

A041 Scienze e Tecnologie informatiche

A042 Scienze e Tecnologie meccaniche 

A043 Scienze e Tecnologie nautiche

A044 Scienze e tecnologie tessili, dell’abbigliamento e della moda

A045 – Scienze economico-aziendali

A046 Scienze giuridico economiche

A047 Scienze matematiche applicate

A050 Scienze naturali, chimiche e biologiche

A051  Scienze, tecnologie e tecniche agrarie

A053 Storia della musica e della danza

A054 Storia dell’arte

A057 Tecnica della danza classica

A058 – Tecnica della danza contemporanea

A059 “Tecniche di accompagnamento alla danza e teoria e pratica musicale per la danza”

  • Basilicata – graduatoria 1 posto a bando nessuna integrazione

A060 Tecnologia nella scuola secondaria di I grado

A061 Tecnologie e tecniche delle comunicazioni multimediali 

A062 Tecnologie e tecniche per la grafica

A063 – “Tecnologie musicali”

  • Sicilia  1 posto non è pertanto necessario integrare la graduatoria con candidati idonei

A065 Teoria e tecnica della comunicazione

AM01  Disegno e storia dell’arte nell’istruzione secondaria di I grado

AM2A – lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria I grado (francese)

AM2C ex AC25 Lingue e culture straniere (SPAGNOLO)

AM12 Discipline letterarie secondaria di I grado

AM30 Musica nell’istruzione secondaria primo grado

AA56 Strumento musicale nella scuola secondaria di I° grado ARPA

AB55   Strumento musicale nella scuola secondaria di II° grado Chitarra

AB56  Strumento musicale nella scuola secondaria di I° grado Chitarra

AC56 Strumento musicale nella scuola secondaria di I° grado CLARINETTO

AD56  Strumento musicale nella scuola secondaria di I° grado CORNO

  • Puglia 1 posto nessuna integrazione
  • Lombardia 1 posto nessuna integrazione

AE56 Strumento musicale nella scuola secondaria di I° grado (fagotto)

  • Sicilia 1 posto, nessuna integrazione idonei

AF55 – Strumento musicale negli istituti di istruzione secondaria II grado FISARMONICA 

AF56 Strumento musicale nella scuola secondaria di I grado  FISARMONICA

AG56 Strumento musicale nella scuola secondaria di I grado FLAUTO

AI55 Strumento musicale nella scuola secondaria di II grado percussioni

AI56 – Strumento musicale nella scuola secondaria di I grado percussioni

AL56 Strumento musicale nella scuola secondaria di I grado TROMBA

AJ55 Strumento musicale nella scuola secondaria di II grado Pianoforte

AJ56 Strumento musicale nella Scuola Secondaria di I Grado Pianoforte

Ak55 Strumento musicale nella Scuola Secondaria di II Grado (SAXOFONO)

AK56 – Strumento musicale nella Scuola Secondaria di I Grado (SAXOFONO)

AN56 Strumento musicale secondaria I grado Violoncello

AQ55  Strumento musicale negli istituti di istruzione secondaria di II grado ORGANO

AS55 – Strumento musicale negli istituti di istruzione secondaria di II grado VIOLA

  • Puglia 1 posto nessuna integrazione

AU55 Strumento musicale negli istituti di istruzione secondaria di II grado CLAVICEMBALO

AW55 Strumento musicale negli istituti di istruzione secondaria di II grado

AS01 – Disegno e storia dell’arte nell’istruzione secondaria di II grado

AS2A –Lingue e culture straniere nell’istruzione secondaria di II grado (Francese)

AM2B Lingue e culture straniere nell’istruzione secondaria di i grado (inglese)

AM2D  Lingue e culture straniere nell’istruzione secondaria di i grado (tedesco)

AS2B Lingue e culture straniere nell’istruzione secondaria di ii grado (inglese)

AS2C Lingue e culture straniere nell’istruzione secondaria di ii grado (spagnolo)

AS2D Lingue e culture straniere nell’istruzione secondaria di ii grado Tedesco

AS2E Lingue e culture straniere nell’istruzione secondaria di ii grado Russo

AS2I Lingue e culture straniere nell’istruzione secondaria di ii grado Cinese

AM48 Scienze motorie e sportive secondaria I grado

AS48 Scienze motorie e sportive secondaria II grado

AS12 Discipline letterarie nell’istruzione secondaria II grado

B003 Laboratori di Fisica

B005 Laboratorio di Logistica

B007 Laboratorio di Ottica

B008 Laboratori di Produzione industriali ed artigianali della ceramica

B009 Laboratori di Scienze e Tecnologie Aeronautiche

B010 Laboratorio di Scienze e Tecnologie delle costruzioni aeronautiche

B011 Laboratori di scienze e tecnologie agrarie

B012 Laboratori di Scienze e Tecnologie Chimiche

B014  Laboratori di scienze e tecnologie delle costruzioni

B015 Laboratori di scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche

B016 Laboratori di Scienze e tecnologie informatiche

B017 Laboratori di Scienze e tecnologie meccaniche 

B018 Laboratori di scienze e tecnologie tessili, dell’abbigliamento e della moda

B020 Laboratori di servizi enogastronomici, settore Cucina

B021 Laboratori di servizi enogastronomici, settore Sala e Vendita

B022 Laboratori di Tecnologie e Tecniche delle comunicazioni multimediali

B023 Laboratori per i servizi sociosanitari

B024 Laboratorio di Scienze e Tecnologie Nautiche

BA02 Conversazione in Lingua Straniera Francese

BB02 Conversazione in Lingua Straniera Inglese

IN AGGIORNAMENTO.

Alcune FAQ ufficiali disposte dal MIM/ex Miur

Ho prestato servizio civile come alternativa alla leva obbligatoria. Posso farlo valere, ai fini del riconoscimento della riserva dei posti, come “Servizio civile universale”?

No. Il servizio civile alternativo alla leva obbligatoria, come anche il servizio civile nazionale, non è assimilabile al servizio civile universale, istituito e disciplinato dal Decreto legislativo 6 marzo 2017, n. 40. Tale servizio potrà essere dichiarato nell’apposita sezione allegando l’attestazione scaricabile dal sito del Dipartimento delle politiche giovanili.

Qualora non si sia in possesso dell’attestazione, si potrà allegare un’autocertificazione.

Ho presentato domanda anche per il concorso della scuola secondaria. Devo rispettare il vincolo di partecipazione in un’unica regione oppure, per il concorso relativo alla scuola dell’infanzia e primaria, posso scegliere una regione diversa?

Il vincolo di partecipazione in un’unica regione si applica esclusivamente all’interno della stessa procedura concorsuale. Pertanto, se hai presentato domanda sia per il concorso della scuola dell’infanzia e primaria, sia per quello della scuola secondaria di primo e secondo grado, puoi indicare regioni differenti per ciascuna delle due procedure.

Nelle procedure relative al sostegno, l’abilitazione per posto comune è valutabile ai sensi del punto B.11 della tabella di valutazione titoli?

No, in quanto il titolo deve essere riconducibile allo “specifico posto” per il quale si partecipa.

Ho presentato istanza anche per la scuola secondaria. Devo comunque rispettare il vincolo di partecipazione in un’unica regione oppure, per questa procedura concorsuale relativa a infanzia e primaria posso indicare una regione diversa da quella indicata per la scuola secondaria?

Il vincolo di partecipazione in un’unica regione opera nell’ambito della medesima procedura concorsuale.

Pertanto, chi partecipa sia per la procedura concorsuale per la scuola dell’infanzia/primaria, sia per la procedura concorsuale per la scuola secondaria di I e II grado, ha facoltà di presentare le relative istanze in regioni distinte.

È valutabile il servizio prestato senza titolo, ove il titolo sia stato conseguito entro il termine di scadenza dell’istanza?

Si.

Il servizio prestato senza titolo, ove il titolo sia stato conseguito entro il termine di scadenza dell’istanza, è utile al fine della maturazione del triennio utile per il riconoscimento della riserva del 30% dei posti?

Sì.

Ho intenzione di iscrivermi sia per il posto comune della scuola dell’infanzia sia per il posto comune della scuola primaria; devo presentare due domande?

No. L’aspirante in ogni caso presenta una sola istanza di partecipazione alla procedura concorsuale, che può contenere le diverse tipologie di posto per le quali il candidato – avendone titolo – intende concorrere, fino a un massimo di quattro (posto comune infanzia; posto sostegno infanzia; posto comune primaria; posto sostegno primaria).

Ho presentato la domanda di partecipazione al concorso, allegando il relativo versamento; successivamente ho deciso di partecipare ad un numero di tipologie di posto diverso. Cosa posso fare?

In questo caso il candidato dovrà annullare l’inoltro della domanda sulla piattaforma e procedere successivamente all’inserimento di una nuova domanda di concorso con le tipologie di posto desiderate – purché non sia scaduto il termine per la presentazione – e provvedere al versamento dell’importo corrispondente al bollettino generato in base alle tipologie di posto richieste.

Potrà eventualmente chiedere il rimborso del primo versamento effettuato.

Ho effettuato un versamento dei diritti di segreteria superiore a quanto dovuto. Come posso procedere per chiedere il rimborso?

Il candidato potrà richiedere il rimborso di quanto erroneamente versato, compilando il modello che si allega sul quale andrà apposta una marca da bollo di € 16,00. Tale istanza dovrà essere sottoscritta con firma autografa dall’interessato e alla stessa dovrà essere allegata la/le ricevuta/e di versamento e la copia di un valido documento di riconoscimento.

La suddetta istanza potrà essere inviata tramite posta elettronica certificata del soggetto interessato all’indirizzo dgpersonalescuola@postacert.istruzione.it oppure per posta ordinaria o raccomandata, all’indirizzo: Ministero dell’Istruzione – Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione – Direzione Generale per il personale scolastico – Ufficio I – Viale Trastevere, 76/A – 00153 Roma.

Ho conseguito l’abilitazione all’estero attraverso percorsi selettivi di accesso. Posso avvalermi del punteggio aggiuntivo di cui al punto A.1.2 della tabella di valutazione?

Sì, qualora il titolo sia stato conseguito attraverso percorsi selettivi di accesso caratterizzati da prove di ingresso e graduatoria. Ai fini del riconoscimento del punteggio, sarà onere del candidato produrre adeguata certificazione che attesti la selettività del percorso.

Ho superato tutte le prove concorsuali del concorso PNRR1, ma la procedura non risulta ancora conclusa e l’USR non ha ancora pubblicato la graduatoria di merito; posso avvalermi comunque del punteggio di cui al punto B.1?

No.

Ho superato tutte le prove concorsuali del concorso PNRR1, l’USR ha pubblicato la graduatoria ma io non risulto tra i vincitori; posso avvalermi comunque del punteggio di cui al punto B.1?

Sì, il candidato auto-certifica il superamento della procedura concorsuale, indicando la data di pubblicazione della graduatoria di merito.

Nel caso delle GPS, l’attività di ricerca scientifica sulla base di assegni è valutata rispetto al bando e non alla durata. Questo è valido anche per la valutazione nei concorsi (punto B.14 della tabella di valutazione)?

Si.

Quali sono le certificazioni linguistiche riconosciute valide? Sono riconosciute anche quelle conseguite all’estero?

Sono considerate valide esclusivamente le certificazioni linguistiche rilasciate dagli Enti riconosciuti dal Ministero dell’istruzione e del merito; NON sono pertanto riconosciute le certificazioni/attestazioni rilasciate dai Centri linguistici di Ateneo. Poiché gli Enti certificatori riconosciuti appartengono a circuiti internazionali, non occorre alcun riconoscimento italiano del titolo conseguito all’estero presso un Ente riconosciuto.

Per visualizzare l’elenco degli Enti Certificatori riconosciuti clicca qui. In ogni caso, le certificazioni sono valide soltanto se conseguite nella finestra temporale in cui l’Ente risulta riconosciuto dal Ministero.

Quali enti possono rilasciare le certificazioni CLIL di cui ai punti B.18 e B.19 dell’allegato B al DM n. 206 del 26 ottobre 2023?

Le certificazioni relative ai corsi di cui ai punti indicati possono essere rilasciate esclusivamente dalle Università e non da altri Enti.

Pertanto, solo le Università possono rilasciare le seguenti certificazioni CLIL:
– certificazioni conseguite ai sensi dell’articolo 14 del DM. n. 249 del 2010;
– certificazione CeClil;
– certificazioni ottenute a seguito di positiva frequenza dei corsi di perfezionamento in Clil, di cui al Decreto del Direttore Generale per il personale scolastico n. 6 del 16 aprile 2012;
– Certificazioni ottenute a seguito di positiva frequenza di corsi di perfezionamento sulla metodologia Clil della durata pari a 60 CFU, purché congiunti alla certificazione linguistica di livello almeno B2.

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di Fabio D.

3 Commenti

  2. Salve, per poter sostenere le prove per la classe di concorso per la scuola secondaria quali titoli specifici bisogna avere?

    Rispondi

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